【進入社區的語言治療課】

　　最近開始嘗試帶著我們的孩子進入社區做「實地演練」！以前在醫院工作時，受限於治療時間只有半個小時，然後下一堂的個案又緊接而來的情況，往往只能讓孩子在治療室進行扮演的遊戲，除了情境上擬真度不足，也無法完全了解到孩子在外執行任務時，可能會遇到什麼問題。一直以來，我們都非常想要帶著孩子在生活中做更多直接的練習，現在終於有機會實現理想，更貼近孩子們真實的生活。今年10月份開始我們計畫帶孩子離開治療室，幾次帶孩子去實地演練後，出現了ㄧ些意想不到的狀況，讓我們和孩子從中練習去面對問題以及一起找尋解決的方法。

　　

　　今日就讓我們分享一名真誠可愛患有自閉症的國一男孩的故事吧！

《捷運篇》

「一棵聖誕樹」的語言課

　　呵呵呵～～～聖誕節就要到來嚕！各位小朋友和大朋友是不是到處都有看到聖誕樹啊？閃閃發光的聖誕樹上面有許許多多的裝飾品很容易吸引孩子的目光，就讓我們一起來發揮創意一邊佈置聖誕樹，一邊上一堂有趣的語言課吧！

《說出它們的名字》

　　從聖誕樹中可以找出很多不同的裝飾品，例如：彩球、拐杖、禮物、蝴蝶結、星星、小天使……，建議在和孩子佈置聖誕樹的同時，可以先練習說出每一個裝飾品的名稱。另外，也可以和孩子玩聖誕尋寶遊戲，由爸爸媽媽說出要找的裝飾品名稱，鼓勵孩子搜尋找出聖誕樹上的小寶物，藉由這樣的活動可以擴展孩子詞彙的豐富性喔！

《說出形容詞》

親子共讀《識字篇》

　　今天小電台是延續上次的小漫畫，這次主要強調的是如何在繪本中加入「閱讀萌發」的概念。就像我們這幾次的故事活動中，語言治療師都會將重點文字放大列出，重複地利用相同的文字，加深孩子對文字的印象及概念。爸爸媽媽也可以在家中試試看【識字篇】的小技巧吧！

曦望語言治療所
Tel：07-7260379（所有治療課程請先電洽預約）
高雄市苓雅區中正一路120號6樓之6

親子共讀《誇張篇》

　　今天小電台是好久不見的小漫畫，這次主要強調的是溝通互動中很重要的「非口語部分」，也可以稱之為「肢體語言」。上個周末的故事活動中，語言治療師加入很大量的肢體表演，這種利用誇張身體動作的方式，能加深孩子對故事的印象、抽象詞彙的理解。今天還有媽媽跟我們分享孩子聽完故事回家後的狀況，一直到現在都還能清楚記住故事中每一個角色的特徵唷！爸爸媽媽也可以在家中試試看【誇張篇】的小技巧吧！

曦望語言治療所
Tel：07-7260379（所有治療課程請先電洽預約）
高雄市苓雅區中正一路120號6樓之6